•Tujuan Pembelajaran, berisi hasil belajar yang diharapkan terjadi, dimiliki, atau dikuasai berdasarkan Capaian Pembelajaran.
•Profil Pelajar Pancasila, berisi profil Pelajar Pancasila yang diharapkan dapat diterapkan oleh peserta didik.
•Kata Kunci, berisi kata-kata kunci yang dibahas pada setiap bab.
•Contoh soal dan pembahasan, berisi contoh soal dan pembahasan yang sesuai dengan materi.
•Penugasan, berisi kegiatan guna memperdalam pemahaman sebuah materi dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
•Pemecahan Masalah, berisi soal nonrutin yang menstimulus peserta didik untuk mengembangkan kemampuan matematika.
•Rangkuman, berisi konsep-konsep penting setiap bab yang harus diperhatikan.
•Refleksi, berisi pertanyaan-pertanyaan untuk diri sendiri agar dapat diketahui kompetensi yang sudah dipahami dan belum dipahami.
•Uji Pemahaman, Latihan Soal Akhir Bab, dan Uji Capaian Pembelajaran, berisi soal-soal dengan bentuk, antara lain pilihan ganda, uraian, dan soal AKM. Bagian ini dilengkapi juga dengan soal tipe HOTS sebagai evaluasi pemahaman peserta didik terhadap materi.
•Soal Model AKM, berisi soal-soal dengan karakteristik konteks dan bentuk soal tipe Asesmen Kompetensi Minimum.
•Praproyek, berisi tugas penelitian sederhana yang mengolaborasikan beberapa mata pelajaran dan penguatan Profil Pelajar Pancasila. Pra-Proyek disajikan di akhir bab.