About this product
Jumlah Halaman180
ISBN/ISSN978-623-229-536-0
BahasaBahasa Indonesia
PenerbitGuepedia
Tahun2021
Kuantitas per Kemasan1
Versi(Versi) Lengkap
Product description
Teori Motivasi Abraham H. Maslow dan Hubungannya dengan Minat Belajar Matematika Siswa
Abraham H. Maslow adalah salah seorang dari tokoh yang menciptakan Teori Motivasi, dimana Teori Motivasi itu disebut sebagai Teori Motivasi Abraham Maslow atau ada juga yang menyebutkan dengan istilah Teori Hirarki Kebutuhan Maslow. Disebut sebagai Teori Motivasi Abraham Maslow karena Teori Motivasi tersebut diciptakan oleh Abraham Maslow, sedangkan disebut sebagai Teori Hirarki Kebutuhan Maslow karena teori Motivasi tersebut terkait dengan kebutuhan manusia yang bersifat Hirarki (berjenjang) mulai dari kebutuhan Fisiologis (makan dan minum, dsb), sampai kepada kebutuhan Aktualisasi Diri (kebutuhan untuk berpendapat, dsb) yang diciptakan atau dibuat oleh Abraham H. Maslow.
Teori Motivasi Abraham Maslow sangat kita perlukan dalam kegiatan atau aktivitas belajar matematika, terkhusus dalam hal Minat Belajar Matematika. Hal tersebut karena Teori Motivasi Abraham Maslow dapat meningkatkan, berpengaruh atau mengoptimalkan minat belajar matematika siswa. Sehingga kita perlu memberikan atau menerapkan Teori Motivasi Abraham Maslow untuk meningkatkan, berpengaruh atau mengoptimalkan minat belajar matematika siswa.